目录
战略研究
关于大学科研实力评价的思考李廉水;金成;4-7科研管理
规范科研成果合作署名的困境与突破——基于权利义务一致性的探讨段从宇;李人杰;8-11
国内外高校预防和处理学术不端的制度比较鲁晓峰;12-16
浅析团队在国家重点实验室建设中的作用徐丹;李志慧;张京;17-20
“双一流”建设下河北省重点高校学科发展对策李兴国;21-25
民族地区高校科技创新引领区域经济发展——以内蒙古自治区为例张智慧;赵海东;26-29评价与发展
创新高等教育协同评估机制董小平;30-33
基于高校自然科学奖的代表作评价机制宋敏;杜尚宇;王春蕾;34-37
浅析地方高校教师职称评审权下放赵映川;38-41科教融合
高质量发展格局下的制造业人才培养——基于福建省调查数据的实证分析林伟川;42-46
高校工程教育三螺旋系统中的主体“自反”——以美国佐治亚理工学院为例王梅;陈琳;47-50
医学拔尖创新人才整合培养模式——以S大学为例莫甲凤;51-54
产教融合创新工业设计人才培养孙惠;55-57
地方高校国际化卓越人才培养机制研究严勇;周建华;58-61高职院校
产教融合构建专业培训课程体系——以湖南石化职院在C企业的实践为例徐方;62-64
欠发达地区现代学徒制中的企业元素郭玉华;肖文君;李珺;65-67
职业教育“校企产教”深度融合对策——以徐州市为例王锋;孙丽;姚静怡;68-70产学研用
科技成果转化如何服务和支持大学发展姜永镔;张虎;陈霞玲;71-74
接力创新下高校科技成果转化机制与对策赵洋毅;段旭;陈中伟;75-78
校企合作中利益相关者的博弈与协调张元宝;79-82产业园区
校友力助推新型研发机构建设的思考王文龙;孙自愿;朱长风;李霞;罗希;83-85
克服“三化” 推进西部地区工业园区高质量发展毛春艳;杨新吉勒图;韩炜宏;86-89信息化建设
人工智能如何促进学科变革李斑斑;刘进;90-93
人工智能在教育发展中的问题及对策白书华;李素玲;丁良喜;94-96书评·广告
高校历史学专业教学改革初探——《历史教育：追寻什么及如何可能》孙洁;97
浅析大学英语的文化教学——评《高校英语教育教学理论与实践研究》胡莘;98
新形势下高校英语教学方法探索——评《新形势下高校英语教学与发展探讨》蔺丹;99
英语教学的跨文化教育模式——评《跨文化交际与英语思维教学研究》覃耀龙;100
供给侧改革下大学英语教改路径——评《英语教育新论：多元目标英语课程》王欢;卢毅;101
生态英语教学效率评价方法——评《大学英语教学及语言评价研究》李君华;102
商务英语信函的翻译策略——评《体验商务英语视听说教程》何芊;103
文化审视视域下大学英语教育核心价值——评《教育的价值》孙瑜;104
化学教育教学中科学素养与创新意识的培养——评《大学化学》范洪琼;105
民族体育文化与高校体育教育发展研究——评《学校体育教学改革与发展研究》雷建;106
体育教学中设置“微课课堂”的作用和方法——评《微课教学设计》许宝云;107
体育教学中实施分层教学模式创新——评《当代中国体育社会分层理论研究》孙东山;108
现代教学模式在高校足球教学中的应用——评《校园足球体系建设理论与实践》高峰;付建宏;109
高职计算机基础教学现状分析与改革策略——评《大学计算机应用基础》王稳波;110
美术教育思想与教学实践探究——评《徐悲鸿与民国时期的大学美术教育》侯也;111
美术教育的育人价值与创新模式——评《中国造型与美术教育》吴少峰;112
西方音乐审美哲学历史的梳理和研究——评《当代音乐教育哲学研究：审美与实践之维》郭砚坤;王金妹;113
音乐教育的意义与价值——评《音乐教育之实践与审美思考》赵妍;114-115
多元文化背景下的音乐教学模式——评《音乐理论基础》徐攀;戴丽;116
深圳技术大学2+117-118