目录
“双一流”建设
世界一流大学的科研诚信教育与启示——以2019年QS大学排行榜22所大学为例刘晓娟;刘慧平;潘银蓉;赵筱媛;4-9
一流学科与地方战略性新兴产业耦合研究——以湖北省为例代先华;张子航;黎红;10-13
科研管理
我国科技创新人才的发展思路研究——基于33位国家最高科学技术奖得主危怀安;杜锦;14-18
我国人工智能人才政策的文本分析与对策研究袁野;刘壮;万晓榆;19-23
评价与发展
破“五唯”背景下高校科研重复奖问题及其治理探讨——以A大学为例刘辉;24-29
新工科视域下高校教师发展机制中的困境和突围潘梅森;聂方彦;熊佳慧;陈潇潇;30-34
创新体系建设
协同治理视域下的高职教育三维共治研究李子云;童寒川;35-40
协同创新背景下的高水平大学与地方政府共建——以苏州大学为例杨凝晖;41-44
国际视野
美国锚机构联盟模式分析——以后工业时代高校社会服务协同与创新模式为视角桂敏;45-50
英国高校人工智能人才培养模式研究——以牛津大学为例谷腾飞;张端鸿;51-56
韩国科技社团发展模式与启示——以优化管理体系为视角的分析罗梓超;李荣;刘如;董晓晴;57-61
科研育人
湖南高职院校工科人才培养分析——新工科背景下7个发展的导向贺晶晶;姜慧;62-66
产学研用
新工科专业“大实践平台”的建设及思考——以机器人工程教育改革为例米洁;吴迎年;甄真;张婧梅;何晓琳;67-71
基于匹配度视角的产学研合作绩效研究朱青;黄劲松;72-75
“工匠精神”的培育：高职院校教育的理念与路径卞波;刘绍鹏;76-80
知识产权
京津地区部分高校技术创新能力探究——基于近20年专利视角的比较分析张慧卿;朱冬香;张杰;郭倩玲;81-84
高校专利转让和许可现状的问题及对策——基于湖北省20所本科高校面板数据的分析董文波;85-88
转化与服务
职务科技成果“赋权试点”的实践与思考——以上海交通大学为例刘群彦;金隼;王玲;刘欢喜;朱明轩;89-92
科技成果转化机构服务定价机理探求——以多样化视角为参照点陈辉;蔡子悦;曾镜灵;林超辉;余龙溦;张良浩;93-96
书评·广告
多维度构建新的高等教育管理学理论体系——评《高等教育管理新论》黄辰;97
专业认同感对高校工作开展的助益——评《自我认同视域下的教师专业发展》张慧丽;98
基于理论研究与实践的创新创业教育研究——评《大学生创新创业理论与技能指导》马林刚;99
新时期高校教师积极性影响因素与提升——评《高校教学与治理的探索实践》黄明友;100
大数据对高校教师教学评价的影响及应用——评《教学型高校教师区分性评价研究》黄灿;101
高校教学管理人员综合素质的提升方法——评《高校管理与沟通》徐红光;102
高职院校的教学管理理论基础——评《基于现代学徒制育人模式下的高职院校教学管理研究》冯智;103
专业认证下的高校力学课程混合式教学创新——评《理论力学》张鹏鹏;104
大学英语教学改革的着眼点及实践路径——评《信息化背景下大学英语教学改革与创新思维》白莉芳;王晶;霍侠;105
信息化时代的英语翻转课堂教学实践研究——评《当代英语教学变革与生态翻译理论探究》林夏菲;106
护理教育实践过程中的应用理论和基本技术——评《护理教育学》刘颖;陈冬英;107
新媒体时代高校戏剧影视表演专业新发展——评《戏剧表演学》赵韬顺;108
高校舞蹈教学模式改革研究——评《舞蹈技巧训练教程》佟伟;109
舞蹈中节奏音准训练课程的创新——评《舞蹈训练学》荀志丹;黄英杰;110
如何实现民族音乐教育的文化价值——评《普通高校音乐教育》林晓明;111
新时代音乐教育理论与实践研究——评《音乐教育理论与科研方法》吴国彬;112
声乐文化传播对高校声乐教育的影响——评《高校音乐教育与声乐教学研究》高凌媛;113
音乐形象建构中修辞手法的运用——评《音乐修辞学原理》李娟;114
高校民族声乐教育的创新研究——评《民族声乐教学新论》刘冬霞;115
节奏训练在视唱练耳教学中的应用——评《视唱练耳教程》周珏;116
常熟理工學院光伏科技学院
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